高立峰校长说，全体教师经过一个学期的努力工作，经过半个月的紧张复习。我们也严格按照赵经理的指示，组织老师自己出卷，这一项措施，实实在在提高了老师的试题研究能力，加深了对学情和教学大纲的精准把握。

    考试时我们互换监考，互相监督。我们对考试中出现的作弊现象零容忍。一经发现，无论老师还是学生，严肃处理，绝不留情。学生的本学科成绩计零，教师本班成绩不计入考核，通报批评。

    评卷时严格按照流水作业，明确分工，责任到人。由教研组长统一评分标准，作文一卷三改。评完后要随机抽查复核。

    成绩上册时，三人同工，确保成绩客观公正。

    这是我们这学期的成绩，请您过目。

    总的来说，与上学期的成绩相比，本学期总体成绩稳中有升，特别英语、物理等学科取得了突破性进展。

    当然，也有个别学科表现不理想。我已经找相关老师进行了谈话，一同和他们进行了深刻反思，一同找问题，找方法，吃一堑长一智，在失败中寻找经验，力求在下次考试中取得更好的成绩。

    赵毅经理认认真真看着成绩，说。你看这语文平均分88分，我看还有进步空间。我们邻乡崇德学校的语文成绩，平均分都到了90分以上，我们也得迎头赶上，不能都被他抢了风头。

    高立峰校长说，您说的对。不过这次我们把重点放在了英语、数学和物理上。相比语文等学科，家长们更关心这三科的成绩。你看我们的英语成绩，这次平均分也在90分以上，足以和他们一较高低。

    赵毅经理满意的点点头说，我看，这样做也行。

    这两位支教的成绩我们还是得稍微琢磨琢磨。这个方老师的英语呢，成绩有点偏高，宋明的物理又有些偏低，这都成倒数了。

    我听说这位方老师不让学生人人过关讲题，那她的成绩为什么还这么高呢。

    高立峰校长说，若论真实成绩，方老师班的英语成绩那是绝对的第一。人家会上课，能抓住学生，课堂比较活跃，学生基础打的扎实，学生们对英语学习有兴趣。其他英语教师，大多就是讲知识点，然后让学生背记，学生没有兴趣。你看咱们八5八6班的孩子，就算你把答案给他，他们都懒得抄。当然，由于我们在期末试题保密方面做的不太好，所以。尽管方老师不讲不提，她们班的学生太多数也都知道答案。

    宋明的九年级物理学生基础太差，他一时半会补不上来。他们班的学生虽然也偷偷背了答案，但是在考试之前要给学生发试卷时，宋明临时执意更换了试卷。

    啊，有这事？你为什么不早说？别让换试卷。

    他是偷偷换掉的，我们都不知道啊。监考老师是历史老师，他也不知道试卷被换了，我们都是考试后才知道的，但是这样的事也不好声张。我就只让他评改八年级数学了，没让他改九年级物理。九年级物理是我们自己安排人批改的。

    哎呀，这个宋老师，胆子可真大呀。这不是存心给我们捣乱吗？

    高立峰校长说。我看他倒不像是存心捣乱。他考前找过我，说期末试题都泄密了，这再考还有什么意义呢？这考试测不出学生的真实水平，又怎么用来指导下一步的工作呢？所以他要求我们更换试卷。

    那你是不是答应人家了？

    那我能怎么说？我当然得说要更换，必须更换。高校长干笑几声说，呵呵，我也就随口说说，谁知道这小子认真了。

    那你说这个分数可怎么处理？家长们要是看到我们重点班的物理成绩还没有其他班的成绩高，他们会怎么样？赵毅问。

    那您说怎么好？

    对于她们这两位支教的成绩我们的讲究点艺术。既不能让他太高，也不能让他太低。太高了，灭了咱们的威风。太低了，也容易引起别人的怀疑。我听说这个宋明在教学上还是有几把刷子的，他的成绩太低了，家长们会不会怀疑我们其他的成绩有水分？

    这个问题，我们要认真对待。千万别闹出什么乱子来，影响我们的学校形象和招生。

    那您说怎么调整？

    依我看，我们可以这样把方晴的成绩调低一点，把宋明的成绩调高一点，都调成中等偏上。

    把方老师班英语成绩的平均分和及格率调成全校第三名，优秀率调成全校第四名。把宋老师。教的那两个班。物理的优秀率调成年级第一名，把平均分和及格率调整为年级第二名。

    这样更符合我们的需要，有利于彰显我们的教学实力，也照顾了公立学校教师的面子。

    我们当校长也不能光死盯着学校里面这点事。我们要把眼光放长远一些，把格局放大一点，要多考虑考虑家长的需求，考虑考虑社会效应。

    有些时候我们不要问事实是什么，要多想想他们愿意相信什么。这就是民心，得民心的得天下。我们要忧人所忧，想人所想，要把事情做到老百姓的心里去。

    什么事是正确的？能把事做到老百姓心里去的事，就是正确的事。我们首先要学会做正确的事，然后才能正确做事。

    宏文中学也大张旗鼓的召开了表彰会，所有的学生家长都来了。

    高立峰校长在会上对本学期的工作进行了总结，对下学期先要采取的措施做了汇报。

    赵毅经理在会上做了激动人心的演讲。他用具体的数据对比，向全体家长展示宏文学校取得的辉煌成绩，证明了宏文学校的超强实力，确立了宏文学校，在桃源镇，不，在全县乃至全市的霸主地位。

    宋明和方晴只听了一半就愤愤不平的离开了，连学校要颁发给她俩的特殊贡献奖也不领了。

    在赵毅的口中，他虽很讲究说话艺术，但话里话外还是贬损他们这些公立学校简直就是只会捧着金碗要饭只会搞形式主义的垃圾。他们公立学校在管理上吃大锅饭。大家干好干坏一个样，缺少有效的激励机制，老师们只顾着天天忙着内斗内耗争名夺利，在教学上消极懒散混日子熬退休。远不如他们这些私立学校，在管理上办事效率高，激励机制强，老师有狼性，学生有拼劲。

    总之，在宏文学校家长们所花的每一分钱都物超所值。把孩子送到宏文学校，就相当于孩子的半个脚踏进了重点高中。

    部门只管放心去打工挣钱，剩余的事交给宏文学校就可以了。

    专业的事就要交给专业的人来干，你可以不相信教师的水平，但你要相信先进的管理。你可以不相信我说的话，但你要相信孩子考的成绩。这可是孩子们半年来坚持日清周清人人过关，一拳一脚实打实的考出来的。

    方晴和宋明期末复习时，完全按照公立学校的常规操作进行。当她看到宏文学校的老师公然将期末考试题提前让学生一遍一遍练习过关时，感到不可思议。

    在公立学校，期末试卷由上级统一提供，有一套严格的保密措施。一旦有泄密将是十分严重的重大责任事故，全县成绩可能被作废重考，多少人将被追究责任。

    而在宏文学校，这种事竟然几乎是在光明正大的发生着，而且从上到下都眼睁睁地没看到一样任其发生着。

    方晴虽然坚决不与她们同流，但无奈试题已经泄露，她和宋明也是螳臂挡车。她俩知道这样下去她俩的成绩会垫底，但已无所谓，用这种方法得个第一也没什么意义，很那个靠吃兴奋剂夺冠的人没什么区别。不，比他们更无耻。他们知道是违禁偷偷做的，这里却是公开在做。

    方晴坐在自行车后说，还说我们搞形式主义，你们倒是也搞呀，你们连形式也搞不起来。教案写不了，听课听不了，上课不规范，什么都做不好，就做了个周清，还做得乱七八糟。现在，连期末考试都搞成个一场自编自导自欺欺人的闹剧，竟还大言不惭的贬损我们抬高自己，真他N的是四脚蛇豁了鼻子，不要脸。

    方晴很久没有骂过人了。

    宋明说，你看你，怎么也骂起人来了呢？

    我骂他都是抬举他。太恶心了，比狗屎都恶心。

    又来了。宋明说，人家是做生意的，这可能只是种营销手段，咱不能按咱的思路看。

    那也不能这样踩我们，虽然我们也不完美，也是一泡一泡的，但那也比他们强。

    下学期，我打死也不来了。再让我来支教，我就回城。