尽管宋明的母亲不愿意让宋明的父亲去管这闲事，嘟囔着说管闲事，落不是，弄不好两头不落好。但宋明的父亲跟着华铮的母亲走了，去二叔家说事去了。

    暑假里，一些老师开始为晋级奔忙。一天晚上，贺珍玲老师提着两箱礼品找到宋明家说，她今年想晋级，指标跑得差不多了。也给宋校长沟通过了，这学期接新九年级一个班。想请宋明帮个忙，说服方晴把方晴班的几个学生与她班的学生调换一下。

    为什么？

    因为晋级要算近五年的成绩。你只要调换几个学生，让我的成绩稍高于方晴班哪怕0.1分就行，我的积分就上去了。

    方晴现在也不晋级，这并不影响方晴，只为评选时成绩硬点更保险。贺老师解释说。

    可是，晋级的各项积分都要公示，其他老师……

    见宋明担忧，贺老师说∴所以才找你给帮个忙，想想办法，怎么能不让其他老师提出意见。

    以前有人这么做过没？

    有是肯定有，但各想各的法。

    贺老师说，实话给你说吧。为了这次晋级，老姐我已忙了小半年了。这个晋级指标是找人要来的。但这个指标只能下到了学校，如果有人比我积分高，那我这个指标就给别人跑了！为这些事真快愁死了！夜里都睡不着觉呢……

    宋明和贺珍玲老师虽然在一个学校经常见面，但也可能是熟视无睹吧。今天宋明仔细端详贺老师的脸，不禁吃了一惊，与两年前印象中阳光红润的脸色已大不相同，黄土地一样的皱纹里焦虑横流，好像经历了几个世纪的风雨似的。

    贺珍玲老师说，我也是被逼无奈，再不晋级就老了。我也是硬着头皮上上下下找关系。该投的都投进去了，从省到市，再到县到镇，最后到咱学校，一连串通关走下来。还有成绩和各种证书等等都不能出问题，任何环节出了差错，就全泡汤了！

    贺老师抱着头，忧虑重重。

    我已经问过校长了，今年晋级由张冠堂牵头，还有各年级主任和三位老教师，共七个人，组成晋级评审小组，你今年也要升为九年级主任了，我是九年级教师，你的兵，你可得照顾点呀！

    宋明问，这些事儿我怎么不知道？为什么还要让我管九年级，不是说好了让我下来重新从七年级开始吗？

    我也是刚听说的。连主任也不愿意在担任九年级的主任，江主任和张主任又不是干教学的料，就算让他们干，他们也干不了啊。所以领导们讨论的结果，还准备让你继续干。你也干了一年了，应该有些经验了，可以干的更好。

    像你这样干，肯定出成绩，所以我就特别申请到了九年级。你放心，我既然好不容易上来了，就会拼尽全力的，也希望你在晋级的事情上多多帮忙。

    宋明说，如果真像你说的，于公于私，我也会帮你忙的。只要不违法违纪，我一定鼎力相助。成绩的事你先别着急，让我们先看看情况再说。

    贺老师一听，不安地说，事到跟前再做会误事的，一定得把活儿放在事前都做妥帖了。

    你不用太担心成绩公示。一般情况下，只有谁晋级谁才会真正关心那些数据，不晋级的只凑个热闹看看名次。

    关心数据的一般也只会看积分多少，既便有疑惑是只查分数，很难想到去一个一个的对证学生。

    退一万步说，既便真的有人细心查出来了，也不过几个学生。趁着8年级升九年级的时机，进行班级微调也是常规操作，也在情理之中。

    宋明听了，贺老师讲的不无道理，一时找不出拒绝的理由。

    宋明只得说，我没什么经验，容我再想想。但请您相信，能帮的一定会帮。

    虽然宋明再三承应，但贺老师仍是不见真佛不放心的走了。

    开学前十天，宋校长果然通知宋明，让他继续担任九年级主任，着手组建九年级教师团队，提前安排九年级事务。

    宋明有意推脱，宋校长笑了笑说，方晴也会跟班到九年级的，那你觉得让谁当九年级主任更合适？江主任还是张主任？

    刚开学两周，学校召开了晋级评审专题会议，共有两个中高指标，三个中一指标。大家学习了相关晋级文件，投票选举了教师代表，成立了晋级领导小组和评审组。

    果如贺老师所说，领导小组由校长任组长，几位领导任组员。评审组由张冠堂校长任组长，三位年级主任和教师代表任组员。

    审报的基本条件中，比往年多了一项Jⅰ生证明。

    几位想晋级的老师忙乎起来，都调了课去开Ji生证明去了。其他老师相继拿来了这个证明，贺老师却未能拿来。贺老师生了两个儿子，交了罚款。镇政府让她出示罚款凭证，但贺老师搬了两次家，罚款凭证也不知丢哪里了。贺老师要求镇里查查存根，可毕竟快十年了，档案都整了好几次，人也换了好几批，镇里也查不到。贺老师又去找当年的经手人，但原来的大队支书已经过世，原来负责该项罚款的一个副乡长已退休。贺老师七拐八拐终于打听到了那位乡长的住处，去了一看，傻了眼，那位乡长已瘫痪多年，连自家人都认不清了。

    没有人能证明，贺老师连评审资格都没有。

    这下可把贺老师愁死了，四处找人找证明，课也上不了了。

    宋明认为晋级安排在学期初这个时间段很不合适，如果安排在学期末更好一些。因为。一旦摊上晋级的事，无论是老师还是学校都不得安生，要折腾上很长时间，有的可能影响一学期的工作。

    那一段时间，宋明每天到校的第一件事，就是看贺老师来不来，不来就拿着课程表帮她调课。

    而董振清老师的一个辅导证也有问题，只有学生的获奖证书，没有他的辅导证。虽然大家都知道这个学生是他的学生，获奖证书也是真的，但没有辅导证没法积分。

    董老师就去找镇中心校领导，他找到了刘主任，刘主任让他去找负责该项工作的卢副主任，卢副主任说，这样，就说辅导证遗失，我给你开个证明，扣上公章，应该没问题。

    董老师说，不是遗失，根本没给我发。

    卢副主任说，可能没有辅导证吧？你知道的，并不是所有活动都有辅导证。

    董老师说，那你给查查到底有这个证没有。

    卢副主任说，这给哪儿查，这么多证，我也记不清了。

    董老师心中疑惑，说，也许是我忘了，那我回家再找找。

    董老师去兄弟学校查问了那次参加竞赛的老师，他们都有辅导证。

    难免是上级漏发了？董老师又到县里教研部门查找，在档案室还真查到了存根，上面明明白白写着，辅导教师，董振清。经手人正是卢副主任的签字。

    一位领导电话询问，卢副主任说他记不清了。可能有漏发了吧。

    这位领导又问当时发证时的那位负责人，发辅导证时证上现场填写姓名了没？

    填写了。

    谁填写的？

    让我想想。当时因为还有不少学生获奖，人多忙不过来，好像是各乡镇来领证的就帮着填了一些。

    你们呀。我说了多少次？关于证书的事一定要严谨。一张证书，别看就是一张纸，但是在老师手中，却可能影响到教师半辈子的工作。

    那人低着头说，他们都是老领导了，应该不会出什么问题嘛，况且都有存档呢。

    那领导说，那就别说什么了，中间不管出了什么差错，都不是人家董老师的责任，没发给人家，现在该补发的补发。

    可是公章在公布晋级工作前两周已例行封章了，现在启用公章需要三位主要领导在场。证书好打，章不好扣呀！

    那咋办，就因为咱的工作失误耽误人家晋级？不能吧？都是一线教师，辛辛苦苦不容易，帮不上什么忙也别坑人家，对吧？

    立即通知三位领导到场，现场启封扣章。

    通知卢主任，让他把发的那批辅导证全带来，一一查验。

    董老师千恩万谢，补领了辅导证回来了。不久，原属董老师的辅导证被查了出来，是被调包发给别的教师了，卢副主任也因此被内部通报批评。

    而那位老师本来今年也该晋级了，却弄巧成拙，因假证被处分，取消了当年晋级资格。